|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 23878 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 12451 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 1 Формирование навыков табличного сложения и вычитания в пределах двадцати 4 2 Конспект урока по формированию умения табличного сложения и вычитания в пределах 20 8 3 Задания для диагностики сформированности вычислительных навыков сложения и вычитания в пределах 20 10 Заключение 12 Список использованных источников 13 |
|
| Отрывок: |
В своих исследованиях педагоги доказывают, что для математикой необходимо овладеть творчески, у детей необходимо развить способность формализованного восприятия математического материала (научить схватывать формальную структуру задачи), способность быстро и широко обобщать математические объекты, отношения, действия, способность к мышлению в виде свернутых структур (сворачивая процесс математического рассуждения), воспитывать гибкость мыслительных процессов, умение быстро перестраивать направленность мыслительных процессов, математическую память (обобщенную память на отношения, различные методы решения задач, подходы к ним). Знания, которые получают ученики, должны быть осознанными. Сначала следует формировать предметную наглядную основу, затем уже вводить доступные математические понятия. Цель этой работы пЂ выявить наиболее эффективные методы формирования умения табличного сложения и вычитания чисел в пределах 20. Задачи: 1. Провести теоретический анализ проблемы формирования навыка табличного сложения и вычитания в пределах 20. 2. Разработать фрагмент урока по формированию этого умения. 3. Составить задания для контроля и проверки сформированности умения. Объект исследования: процесс обучения математике в начальной школе. Предмет исследования: процесс формирования навыков табличного сложения и вычитания в предалах 20. Работа состоит из введения, трех разделов, заключения и списка использованных источников. [...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Использование методов развивающего обучения в профессиональном образовании 25 вариант | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ПГПУ имени В.Г. Белинского | |
| Просмотры: | 12728 | |
| Тема: | Методика профессионального обучения | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1888 | |
| Тема: | (2 глава + заключение) Методика организации проектной деятельности учащихся основной школы на уроках математики в условиях смешанного обучения | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 2426 | |
| Тема: | Проблема афазии и восстановительного обучения | Подробнее |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1993 | |
| Тема: | Глава 3. Предложения по совершенствованию корпоративного обучения путем мотивации персонала | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1618 | |
| Тема: | Профессионально-педагогическая культура преподавателей теоретического обучения: содержание и сущность | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | МарГУ | |
| Просмотры: | 13200 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
