|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 50269 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 1514 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Оглавление Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по изучению влияния организации предметно-развивающей среды в процессе обучения иностранному языку на интеллектуальное развитие детей старшего дошкольного возраста 34 2.1. Констатирующий этап исследования 34 2.2. Формирующий этап исследования 44 2.3. Контрольный этап исследования 58 Выводы по 2 главе 60 Заключение 62 Список использованной литературы 65 Приложение 73 |
|
| Отрывок: |
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по изучению влияния организации предметно-развивающей среды в процессе обучения иностранному языку на интеллектуальное развитие детей старшего дошкольного возраста 2.1. Констатирующий этап исследования Исследование проводилось на базе МБДОУ "Детский сад "Солнышко" села Бакрчи" Тетюшского муниципального района. В исследовании принимали участие дети старшего дошкольного возраста. Задачи исследования: 1) выявить уровень владения дошкольников иностранным языком; 2) составить программу обучения дошкольников английскому языку, основанную на использовании игровой и театрально-музыкальной деятельности; 3) проанализировать полученные результаты. Исследование выполнялось в несколько этапов: 1 этап (сентябрь – октябрь 2017 г.) – теоретико-аналитический. Изучение и анализ психолого-педагогической и методической литературы по теме исследования. 2 этап (октябрь 2017 г. – декабрь 2017 г.) – проведение констатирующего эксперимента. 3 этап (декабрь 2017 г.- апрель 2018 г.) – анализ и оформление результатов исследования. Мы предположили, что в процессе обучения иностранному языку детей старшего дошкольного возраста большая роль принадлежит организации предметно-развивающей среды. Богатая и грамотно организованная предметно-равзивающая среда будет способствовать усвоению детьми иностранной лексики. Цель констатирующего эксперимента заключается в выявлении уровня владения дошкольников иностранным языком. Также на данном этапе нами была проанализирована предметно-развивающая среда ДОО. На занятиях используются различные методические пособия, аудио и видео материалы.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Особенности межличностного общения у детей младшего школьного возраста с детским церебральным параличом | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1901 | |
| Тема: | Исследования межличностного взаимодействия детей младшего школьного возраста с разным социометрическим статусом | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | НВГУ | |
| Просмотры: | 10044 | |
| Тема: | Развитие связной речи детей дошкольного возраста в инсценировании сказочных сюжетов | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 1805 | |
| Тема: | ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ И МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С АУТИЗМОМ. | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1468 | |
| Тема: | Изучение невербальных средств общения детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 1861 | |
| Тема: | Особенности слоговой структуры слов у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 2161 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
